單項選擇題游戲是學(xué)前兒童的基本活動，游戲情景能有效地激發(fā)孩子講話的愿望，有效地提高兒童語言的能力，這就是（）
A.自然情景法
B.游戲法
C.多重刺激法
D.日常交往法
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1.單項選擇題以（）為主要溝通媒介的心理治療，讓兒童“玩”出自己的問題，被稱為（）。
A.游戲，游戲治療
B.語言，語言治療
C.情景，一體化教育
D.行為，行為矯正
2.單項選擇題（）認(rèn)為，游戲是心理分析所必需的基本要素，他于1919年將游戲直接用于兒童心理治療。
A.弗洛伊德
B.桑代克
C.哈葛•赫爾瑪斯
D.索格莫
3.單項選擇題下列哪一觀點是索格莫倡導(dǎo)游戲治療的精神實質(zhì)？（）
A.借助玩具材料
B.創(chuàng)設(shè)游戲情景
C.利用生活情景
D.注重現(xiàn)實表現(xiàn)
4.單項選擇題下列與游戲治療特征不符的是（）。
A.游戲治療是精心設(shè)計的
B.游戲治療能充分體現(xiàn)兒童的自主性
C.游戲治療安全、愉快
D.能促進(jìn)超常才能的形成
5.單項選擇題吉爾福特在對天才兒童的研究中最具開創(chuàng)性的是他對（）的研究和成果。
A.兒童創(chuàng)造力
B.兒童智力測驗
C.提出了IQ概念
D.提出了智力三元理論
最新試題
通常我們說的言語指的是（）。
題型：單項選擇題
我國3—6歲兒童情緒行為問題檢出率為（）。
題型：單項選擇題
對于學(xué)習(xí)障礙兒童的干預(yù)反應(yīng)模式包括哪三層干預(yù)？（）
題型：多項選擇題
我國小學(xué)階段學(xué)習(xí)障礙檢出率為（）。
題型：單項選擇題
對閱讀障礙兒童進(jìn)行元認(rèn)知訓(xùn)練的三個步驟分別是（）。
題型：多項選擇題
除了構(gòu)音發(fā)音困難，發(fā)展性語言障礙也在學(xué)校比較常見。
題型：判斷題
1930年，（）通過《兒童憲章》，以法的形式規(guī)定特殊教育應(yīng)是教育的一個合法組成部分，我們都知道法具有強制性，必須執(zhí)行。
題型：單項選擇題
超常兒童研究發(fā)現(xiàn)，超常兒童在“符號”流暢性方面顯著高于同齡大學(xué)生。
題型：判斷題
言語障礙主要有（）幾類。
題型：多項選擇題
對年齡稍大一些的（）歲兒童，可以采取行為測聽等方法。
題型：單項選擇題