A、幫助家長解決育嬰過程中出現(xiàn)的疑難問題
B、向家長和看護人傳授一些科學(xué)的實用方法和技巧
C、幫助家長處理和解決生活中的困難
D、幫助家長建立正確的育兒觀念
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A、“家長是孩子的第一任老師”
B、家長(看護人)的任務(wù)是料理嬰兒的生活
C、家長是嬰兒物質(zhì)生活的提供者和監(jiān)護人
D、嬰兒從出生之日起就需要教育,首先家長就需要心的教育理念
A、學(xué)歷、服飾和經(jīng)驗
B、教學(xué)、習(xí)慣和家庭
C、教學(xué)、實踐和家庭
D、教學(xué)、實踐和社會
A、只要有有實習(xí)操作場所
B、有上課用的教室,也要有實習(xí)操作場所
C、隨意選擇教室
D、只要有上課用的教室
A、時間、地點、內(nèi)容、方法、人員、結(jié)業(yè)、組織管理、總結(jié)
B、時間、地點、人員、活動、評估、結(jié)業(yè)、組織管理、總結(jié)
C、時間、地點、目標(biāo)、人員、評估、結(jié)業(yè)、組織評論、總結(jié)
D、時間、地點、內(nèi)容、目標(biāo)、評估、結(jié)業(yè)、組織管理、總結(jié)
A、學(xué)員報名~發(fā)簡章~發(fā)聽課證和教材~學(xué)員注冊~參加培訓(xùn)~發(fā)課程表~發(fā)證書~評估
B、學(xué)員報名~發(fā)簡章~學(xué)員注冊~發(fā)課程表~發(fā)聽課證和教材~參加培訓(xùn)~評估~發(fā)證書
C、發(fā)簡章~學(xué)員報名~發(fā)課程表~發(fā)聽課證和教材~學(xué)員注冊~評估~參加培訓(xùn)~發(fā)證書
D、發(fā)簡章~學(xué)員報名~發(fā)課程表~學(xué)員注冊~發(fā)聽課證和教材~參加培訓(xùn)~評估~發(fā)證書
最新試題
明確評價的目標(biāo)和選擇評價的工具是嬰幼兒發(fā)展評價的()之一。
()是良好的物質(zhì)環(huán)境在環(huán)境育人原則中的體現(xiàn)。
在設(shè)計編輯個性化教育之前需要了解對象()。
寬容型父母和孩子之間也有很好的(),在孩子需要幫助時,他們也愿意提供幫助。
家庭教養(yǎng)活動的操作與實施有什么?
嬰幼兒個別化教學(xué)計劃的制定第一步是()。
個別化教育切忌從預(yù)先設(shè)立的目標(biāo)出發(fā),進行“拔苗助長”式的教育。
對教育目標(biāo)整體性含義理解錯誤的是()
每個嬰兒都是一個獨特的個體,所以每個嬰兒的成長規(guī)律()。
培訓(xùn)的時間包括:()。