關(guān)于人的審美能力，下列說(shuō)法正確的是（）

（）認(rèn)為自然美在于自然物本身，是自然事物本身具有的屬性使然，與人無(wú)關(guān)。

下列選項(xiàng)中，正確描述“審美意象”的性質(zhì)的（）

下列選項(xiàng)中，不屬于趣味內(nèi)涵的一項(xiàng)是（）

下列選項(xiàng)中，不屬于美育的情感教育性質(zhì)的是（）

無(wú)論是社會(huì)美、自然美，還是藝術(shù)美，它們總是具有（）的特點(diǎn)，為審美主體所見(jiàn)、所聽(tīng)、所觸。

教師的形象美主要包括（）

悅志悅神是指審美主體在審美活動(dòng)中獲得的一種（）

整體安排主要體現(xiàn)了學(xué)校美育的（）

小學(xué)美育的實(shí)施要遵循循序漸進(jìn)的原則，低年級(jí)要著重于感知能力和（）的培養(yǎng)。