單項(xiàng)選擇題威斯曼認(rèn)為病人已意識(shí)到治愈無望，因而出現(xiàn)絕望情緒的發(fā)展階段是（）
A.存在可怕境況階段
B.緩和順應(yīng)階段
C.衰退惡化階段
D.瀕死階段
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1.單項(xiàng)選擇題屬于臨終關(guān)懷的最有效的方法是（）
A.給予無條件積極關(guān)懷
B.采取暖和式臨終心理關(guān)懷
C.臨終陪伴
D.幫助度過危機(jī)
2.單項(xiàng)選擇題對(duì)人們提供具體的行為準(zhǔn)則屬于法律特征的（）
A.法律的國家意志性
B.法律的國家強(qiáng)制性
C.法律的普遍約束力
D.法律的權(quán)利義務(wù)性
3.單項(xiàng)選擇題“勿偷盜”是所有存在私有財(cái)產(chǎn)的社會(huì)中共同的社會(huì)道德規(guī)范，屬于道德特征的哪一項(xiàng)（）
A.階級(jí)性
B.繼承性
C.共同性
D.相對(duì)獨(dú)立性
4.單項(xiàng)選擇題下列不屬于帕狄森的臨終病人心理階段的是（）
A.急性危機(jī)期
B.慢性生存瀕死期
C.恢復(fù)期
D.末期
5.單項(xiàng)選擇題病人會(huì)因一些小事向其他人發(fā)怒，甚至出現(xiàn)過激的行為，按照庫伯勒·羅斯博士的死亡分期，屬于臨終病人心理活動(dòng)的哪一期（）
A.否認(rèn)期
B.憤怒期
C.磋商期
D.沮喪期
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角色是一個(gè)人在某種特定場(chǎng)合下的義務(wù)、權(quán)利和（）。
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中國護(hù)理人員按照學(xué)歷及能力有職稱劃分，下列哪項(xiàng)不屬于職稱劃分（）
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個(gè)人思維及行為的價(jià)值觀與信念叫（）
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失望的情感表現(xiàn)為：無望感、挫敗感、（）。
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威斯曼的瀕死心理階段包括：（）、緩和順應(yīng)階段、衰退惡化階段、瀕死階段。
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患病后的行為反應(yīng)：不采取求醫(yī)行動(dòng)或延遲求醫(yī)、采取求醫(yī)行動(dòng)以尋求親友或醫(yī)務(wù)人員的幫助、躊躇徘徊、（）。
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社區(qū)護(hù)理包括（）
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下列哪項(xiàng)不是需要的特征（）
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害怕體格檢查會(huì)暴露隱私部位，屬于影響個(gè)人對(duì)待疾病的因素中的哪一種（）
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健康教育過程模式由三個(gè)階段組成是：評(píng)估階段、執(zhí)行階段、（）。
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