A.彌補(bǔ)單一國(guó)家課程的不足
B.發(fā)揮地方和學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)與辦學(xué)積極性
C.滿足不同地區(qū)、學(xué)校和學(xué)生的不同需求與不同特點(diǎn)
D.能促進(jìn)國(guó)民共同基本素質(zhì)的提高,也能促進(jìn)學(xué)生個(gè)體的健康和多樣化發(fā)展
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.承擔(dān)國(guó)家的課程改革任務(wù)。
B.與所在地區(qū)的地方教研部門建立聯(lián)系,共同開展師資培訓(xùn),承擔(dān)地方性課程的開發(fā)任務(wù)。
C.組織校內(nèi)外學(xué)術(shù)力量,獨(dú)立開展與基礎(chǔ)教育課程改革相關(guān)的理論研究與應(yīng)用開發(fā)工作。
D.及時(shí)提供國(guó)內(nèi)外課程研究信息并開展咨詢服務(wù),實(shí)現(xiàn)各大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心資源的共享。
A.政府
B.教育內(nèi)部
C.社會(huì)
D.學(xué)校
A.新的教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容,只有通過教師的教學(xué)工作才能貫徹落實(shí)
B.在世界各國(guó)的課程改革中,教師的繼續(xù)教育是備受關(guān)注的重要環(huán)節(jié)
C.如果不能有效地提高教師的素質(zhì),課程改革難以深入下去
D.要積極鼓勵(lì)和倡導(dǎo)教師在現(xiàn)有教學(xué)中探索,以新的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,為進(jìn)入新課程做好準(zhǔn)備
A.課程隊(duì)伍
B.學(xué)生素質(zhì)
C.教師素質(zhì)
D.教育科研能力
A.社會(huì)
B.校長(zhǎng)
C.學(xué)生
D.家長(zhǎng)
最新試題
教材編制的基本原理包括()
關(guān)于教學(xué)的理解,下列說法正確的是()
運(yùn)用語言說服法應(yīng)注意()。
學(xué)習(xí)化社會(huì)對(duì)基礎(chǔ)教育提了更新、更高的要求,教育工作者應(yīng)切實(shí)推進(jìn)()的整體改革。
研究性學(xué)習(xí)課程評(píng)價(jià)實(shí)施中需要處理的幾個(gè)關(guān)系是()
學(xué)生的差異不僅指考試成績(jī)的優(yōu)劣,還包括()等各方面表現(xiàn)出來的不同特點(diǎn)。
人的身心是一個(gè)和諧發(fā)展的整體,人的()應(yīng)該相互支持、協(xié)調(diào)發(fā)展。
素質(zhì)教育的基本精神()
在基礎(chǔ)教育課程改革所提倡的“校本研究”中,研究的主體是()
根據(jù)國(guó)家的教育方針,應(yīng)努力把學(xué)生培養(yǎng)成()的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。