A.兒童的自我概念
B.兒童的成就動(dòng)機(jī)
C.兒童的親社會(huì)性行為
D.兒童的身體健康
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A.身體的發(fā)展
B.智力的發(fā)展
C.品質(zhì)的發(fā)展
D.情感和社會(huì)性的發(fā)展
A.家長(zhǎng)可以為孩子提供較為優(yōu)越的生活條件
B.給予孩子更多的關(guān)注
C.親子關(guān)系更為密切
D.有利于孩子交往能力的培養(yǎng)
A.對(duì)兒童的要求、愿望和行為反應(yīng)積極
B.對(duì)孩子時(shí)常表現(xiàn)出否定的情感反應(yīng)
C.往往要求兒童無(wú)條件地遵循有關(guān)的規(guī)則
D.采用嚴(yán)厲的懲罰措施
A.對(duì)兒童充滿積極肯定的情感
B.對(duì)孩子缺乏控制
C.尊重兒童的意見和觀點(diǎn).鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法
D.對(duì)孩子缺乏愛的情感和積極的反應(yīng)
A.父母所處的社會(huì)文化背景
B.父母的受教育水平
C.兒童的年齡、性別、氣質(zhì)等特征
D.父母的個(gè)性特征
最新試題
專制型教養(yǎng)方式的特征有（）。
目前的家庭教育中，對(duì)孩子期望過(guò)高，生活上過(guò)分溺愛、保護(hù)，學(xué)習(xí)上要求過(guò)高，違背了家庭教育的（）原則。
對(duì)兒童早期發(fā)展進(jìn)行干預(yù)的中期效益，表現(xiàn)為（）。
從家庭教育的角度看．家長(zhǎng)的作用主要體現(xiàn)在（）。
為了對(duì)孩子有準(zhǔn)確、全面、客觀的了解，需要家長(zhǎng)做到（）。
家庭教育潛移默化的特點(diǎn)，決定了以下（）原則是家庭教育的根本原則。
家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式是影響兒童發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。眾多的研究發(fā)現(xiàn)，教養(yǎng)方式主要影響兒童發(fā)展的是（）。
在眾多的家庭教育方法中，家長(zhǎng)往往忽略的教育方法是對(duì)孩子產(chǎn)生長(zhǎng)久影響的無(wú)聲的教育。這就是（）。
堅(jiān)持以表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)為主的教育方法，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，滿足孩子自尊的需要，讓孩子體驗(yàn)成功的樂趣，是家庭教育（）原則的體現(xiàn)。
與其他人相比，家長(zhǎng)有了解孩子的優(yōu)勢(shì)。主要原因有（）。