言語報告是思維研究的方法，其主要的報告方法有（）

關(guān)于掩蔽現(xiàn)象的敘述，錯誤的是（）

巴特萊特（Bartlett）在研究記憶時使用的方法有（）

實驗研究中，建立的實驗假設(shè)的具體形式包括（）

在形狀知覺的研究中，在目標(biāo)識別中出現(xiàn)漏報的原因有（）

當(dāng)一物體實際上沒有發(fā)生空間位移而被知覺為好像在運(yùn)動，這種視錯覺稱為（）

思維研究早起的動物實驗研究揭示，動物可以有（）

用人的感知覺與反應(yīng)能力測量結(jié)果作為衡量智力水平的指標(biāo)，持該觀點(diǎn)的心理學(xué)家（）

平衡的拉丁方設(shè)計在被試間安排多個實驗處理，可以消除的效應(yīng)是（）

認(rèn)為情緒包含生理喚醒與認(rèn)知標(biāo)簽的心理學(xué)家是（）