多項選擇題20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程內(nèi)容綜合化的趨勢，歸納起來有以下模式（）。

A.麻省理工學院（MIT）模式
B.牛津模式
C.哈佛模式
D.筑波模式
E.劍橋模式


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項選擇題高校要有效實現(xiàn)培養(yǎng)目標，需處理好以下哪幾方面關(guān)系？（）

A.處理好“五育”之間的關(guān)系
B.處理好知識、能力與素質(zhì)的關(guān)系
C.處理好通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系
D.處理好科學教育與人文教育的關(guān)系
E.處理好教學工作、科研訓練與社會實踐的關(guān)系

2.多項選擇題大學生的人格權(quán)包括（）。

A.身份權(quán)
B.生命權(quán)
C.身體權(quán)
D.名譽權(quán)

3.多項選擇題高校規(guī)章制度對學校發(fā)展的作用主要體現(xiàn)在（）。

A.對學校各項工作具有重要的協(xié)調(diào)與規(guī)范功能
B.在思想與行動相互轉(zhuǎn)化中具有中介功能
C.有助于促進高校科學管理
D.有利于高校領(lǐng)導發(fā)揮個人才能
E.有助于發(fā)揚學校民主

4.多項選擇題確立大學生的主體地位，我們應(yīng)該（）。

A.增強大學生的主體意識
B.發(fā)展大學生的主體能力
C.加強學校的嚴格管理
D.塑造大學生的主體人格

5.多項選擇題教學反思的具體方法有如下幾種（）。

A.反思日記
B.觀摩教學
C.專業(yè)發(fā)展
D.行動研究
E.接觸新知