A.能力
B.行為
C.機會
D.激勵
E.績效
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A.無勝任特征
B.行業(yè)通用勝行特征
C.組織內(nèi)部勝任特征
D.標準技術(shù)和行業(yè)技術(shù)勝任特征
E.特殊技術(shù)勝任特征
A.為確立績效考核指標體系提供了必要的保障
B.為確立績效考評指標體系提供了必要的前提
C.為完善績效考評管理上體系提供了條件和保障
D.為完善績效考評管理體系提供了可靠的保障
E.為確立潛質(zhì)和潛力提供了方法
A.使用
B.量化
C.衡量
D.比較
E.可行
A.將專家意見匯總為A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N共14項指標
B.依靠專家會議對50名員工是否具有各項指標進行標注
C.淘汰頻次過低的指標
D.對優(yōu)秀組和一般組的各項指標進行打分
E.直接平均專家的評分
A.在所有商業(yè)活動中都是誠信正真的
B.對待所有人都是誠信正真的
C.對待別人要求是適當(dāng)?shù)?br />
D.做不到的事情不輕易承諾
E.在其他人心目中有很高的個人信譽
最新試題
按內(nèi)涵的大小,勝任特征可分為()等。
建立編碼字典是構(gòu)建崗位勝任特征模型的重要前提,具體步驟是()。
勝任特征的冰山模型可見表象內(nèi)容包括()。
行為事件訪談法一般采用()與面談相結(jié)合的方式。
建立模型時既要考慮企業(yè)的特點和實際情況,又要遵循勝任特征層級()、能區(qū)分、易理解的建模原則。
學(xué)習(xí)能力表現(xiàn)行為范例是()。
崗位勝任特征模型可按()分類。
勝任特征模型中訪談時不包含的內(nèi)容是()。
按主體不同,勝任特征可分為()。
人際勝任特征包括()。