人員甄選常常采用情景模擬測(cè)試，包括（）。

按照崗位對(duì)任職者的所應(yīng)具備的資格條件來(lái)選擇員工，這一做法稱(chēng)作（）。

結(jié)果層次的培訓(xùn)評(píng)估常用的評(píng)估方法有（）。

培訓(xùn)評(píng)估有助于（）。

在培訓(xùn)評(píng)估的層級(jí)體系中，以下說(shuō)法正確的是（）。

用來(lái)鑒定一個(gè)人在一般的或是某一特殊的方面，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)后實(shí)際能力的高低，是（）。

學(xué)習(xí)層次的培訓(xùn)評(píng)估常用的評(píng)估方法包括（）。

在以下四項(xiàng)對(duì)于培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)的解釋中，正確的是（）。

關(guān)于雙因素激勵(lì)理論，以下說(shuō)法正確的是（）。

以下對(duì)福利的描述正確的是（）。