A、辜鴻銘
B、林語堂
C、嚴(yán)復(fù)
D、陳季同
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A、2006年
B、2007年
C、2008年
D、2009年
A、1900年
B、1915年
C、1919年
D、1922年
A、1305年
B、1405年
C、1505年
D、1605年
A、番薯
B、番茄
C、芒果
D、哈密瓜
A、采礦與冶金
B、制造水上飛機(jī)
C、研制航天設(shè)備
D、制造新式大炮、魚雷
最新試題
船政教育模式的三要素是()。
船政學(xué)堂歸船政大臣統(tǒng)制。船政大臣之下常設(shè)提調(diào)2人,其中1人分管學(xué)堂行政管理工作。
甲午戰(zhàn)爭中,鄧世昌駕駛「()」號軍艦沖向「吉野」號,準(zhǔn)備與敵人同歸于盡。
在辦學(xué)模式方面,采用()教育模式,把法國的工程教育和英國的海軍教育結(jié)合起來。
船政學(xué)堂學(xué)生連續(xù)三次考列三等的,會受到怎樣的處罰?()
在天文學(xué)方面,高魯,是中國近現(xiàn)代天文學(xué)的奠基人。他建立()幾個研究方向,使中央觀象臺成為名副其實(shí)的觀象機(jī)構(gòu),開創(chuàng)我國氣象學(xué)和地球物理學(xué)觀測研究的先河。
船政大臣沈葆楨奏請船政學(xué)堂學(xué)生出國留學(xué)的奏折由總理衙門交()大臣廣議奏,均表支持。
船政學(xué)堂歷史地位超然、歷史影響深遠(yuǎn),至今依然影響著中國的造船、軍事、教育等。可以說:一座學(xué)堂引領(lǐng)一個時代。
船政學(xué)堂的制造專業(yè)是一天堂課一天廠課。
1866年12月,沈葆楨出任船政大臣,提出“船政根本,在于學(xué)堂”“海防之根本,在于育人”。