運(yùn)用案例教學(xué)法，教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）

高校教學(xué)評(píng)價(jià)的主要類型有（）

我國(guó)高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是（）

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）

教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)應(yīng)從哪幾個(gè)方面考查（）

高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的有效形式包括（）

高校開(kāi)展科研服務(wù)的內(nèi)容包括（）

高校的實(shí)習(xí)可分為哪幾種形式（）

高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）

運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么（）