單項選擇題()是人類生活最基本的道德要求,具有人類生活的普活性。
A.基本文明規(guī)范
B.傳統(tǒng)美德
C.倫理觀念
D.社會風氣
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1.單項選擇題認識性德育課程的最主要功能就在于()
A.發(fā)揚傳統(tǒng)美德
B.傳授道德知識,發(fā)展道德認識能力
C.提倡良好社會風氣
D.打破封建觀念
2.單項選擇題人是有生命的、個體的存在,()是人類生活的第一要義。
A.生存
B.發(fā)展
C.德育
D.工作
3.單項選擇題德育過程理論的研究對象是()
A.德育的客觀運動過程
B.德育方法
C.德育網絡
D.德育評價
4.單項選擇題品德評測的指標只能以()要求為參照加以設計。
A.德育內容
B.德育方法
C.德育評價
D.德育目標
5.單項選擇題德育評價的核心是()
A.品德評價
B.思想評價
C.能力評價
D.學習評價
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評價性用語通過體現(xiàn)是與非、善與惡、應當與不應當的判斷性詞語來反映教育者的意圖或要求。
題型:判斷題
德育課程的教學主要涉及的是價值教學問題。
題型:判斷題
德育目標是德育過程的出發(fā)點和歸宿,是組織德育活動的基本依據。
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在小學教育中,班主任教育學生、培養(yǎng)班集體的重要活動形式是主題班會。
題型:判斷題
簡述學校德育隱性課程的特點。
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兒童個體的品德形成與社會性發(fā)展是一種生活經驗過程和社會實踐過程。
題型:判斷題
德育通過對個體品德施加積極、正面的影響,可以激發(fā)和調節(jié)個體的智能發(fā)展。
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德育價值得以重現(xiàn)的社會背景有哪些?
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師生關系是極為重要的德育隱性課程要素。
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開展班級個體指導的方法中,說理、問題解決、行為指導和行為矯正都是一些常規(guī)的方法,移情和感情陶冶是心理輔導的基本方法。
題型:判斷題