小明從來不在幼兒園吃綠葉菜，這可能是因為（）。

以下哪些是行為塑造的維度（）。

以下描述不符合孤獨癥兒童融合教育特征的是（）。

當學習者具備以下特點時，建議使用“全行為鏈方法”（）。

下列描述孤獨癥兒童問題行為發(fā)生原因正確的是（）。

下列對學生能力現(xiàn)狀描述不恰當?shù)挠校ǎ?/p>

作為一種心理治療方法，在對孤獨癥兒童運用游戲治療時，應(yīng)特別注重對患兒游戲行為的分析與解釋。

將應(yīng)用行為分析療法引入孤獨癥兒童干預(yù)治療中的是（）。

舞動治療和舞蹈表演的本質(zhì)是一樣的。

孤獨癥兒童社會行為的缺陷研究內(nèi)容主要包括（）。