判斷題經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化制約著高等教育的結(jié)構(gòu)。
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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的()
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高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括()
題型:多項選擇題
我國高等教育經(jīng)費分擔(dān)的主體為三個,即(),這也是世界各國高等教育成本分擔(dān)的一個基本構(gòu)成。
題型:多項選擇題
高校外部教學(xué)質(zhì)量評價,也稱外部教學(xué)評估,主要包括()
題型:多項選擇題
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是()
題型:多項選擇題
教師教學(xué)工作評價應(yīng)從哪幾個方面考查()
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高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝iT人才,應(yīng)從哪幾個方面研究()
題型:多項選擇題
高校專業(yè)建設(shè)中,提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是()
題型:單項選擇題
為了引導(dǎo)高校合理定位,促進內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,教育部組織開展的院校評估,包括()
題型:多項選擇題
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為(),要求學(xué)生按照課程類型修滿通識教育課程的學(xué)分數(shù),強調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
題型:多項選擇題