單項(xiàng)選擇題人格教育是審美教育的（）
A.中介
B.手段
C.基礎(chǔ)
D.目的
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1.單項(xiàng)選擇題感性教育是審美教育的（）
A.中介
B.目的
C.基礎(chǔ)
D.方法
2.單項(xiàng)選擇題為美育理論體系的形成奠定理論基礎(chǔ)的是（）
A.哲學(xué)理論
B.藝術(shù)理論
C.心理學(xué)理論
D.美學(xué)和教育理論
3.名詞解釋生存型的生活方式
4.多項(xiàng)選擇題學(xué)校美育的形式大致有三種，即（）
A.社會(huì)環(huán)境美育
B.家庭環(huán)境美育
C.課堂教學(xué)美育
D.課外活動(dòng)美育
E.學(xué)校環(huán)境美育
5.多項(xiàng)選擇題人的美大體上可分為三類，即（）
A.人體美
B.服飾美
C.人格美
D.心靈美
E.語言美
最新試題
下列選項(xiàng)中，對審美情感判斷正確的一項(xiàng)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
語言藝術(shù)中的語詞，服從于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
美學(xué)以審美心理學(xué)為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
小學(xué)美育的任務(wù)主要表現(xiàn)在哪些方面？
題型：問答題
（）是對藝術(shù)表現(xiàn)技能的必要補(bǔ)充。
題型：單項(xiàng)選擇題
少兒作為“自然人”與成年人有所不同，主要表現(xiàn)為少兒的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
生活質(zhì)量的高低是與人積極、主動(dòng)的創(chuàng)造（）
題型：單項(xiàng)選擇題
小學(xué)美育的實(shí)施要遵循循序漸進(jìn)的原則，低年級要著重于感知能力和（）的培養(yǎng)。
題型：單項(xiàng)選擇題
無論是社會(huì)美、自然美，還是藝術(shù)美，它們總是具有（）的特點(diǎn)，為審美主體所見、所聽、所觸。
題型：單項(xiàng)選擇題
感性的特征主要表現(xiàn)為（）
題型：多項(xiàng)選擇題