問答題

有些人認(rèn)為:小學(xué)教師所教的都是一些淺顯的知識(shí),所以只要具備粗淺的學(xué)科知識(shí)就可以勝任小學(xué)教師。
問題:
請(qǐng)用所學(xué)的教育學(xué)理論分析上述觀點(diǎn),并論述勝任小學(xué)教師的職業(yè)條件。


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2.問答題

開學(xué)不久,校長要求每一位教師都要進(jìn)行教育、教學(xué)研究,每位教師都要申報(bào)課題,并由學(xué)校的特級(jí)教師組成的評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行評(píng)審,然后要將研究的成果公布并進(jìn)行評(píng)價(jià)。
我覺得學(xué)校的這項(xiàng)要求對(duì)我有一定的難度,我懷著沉重的心情回到家里,做的第一件事是找出教育學(xué)書,翻閱了教育研究方法這一章,其中有很多我不明白的地方,我打算請(qǐng)教許老師,許老師在公開發(fā)行的雜志上已經(jīng)發(fā)表了3篇文章,是我們學(xué)校在正式刊物上發(fā)表論文最多的教師。
第二天,我就不懂之處向許老師請(qǐng)教,他說:“教育教學(xué)研究并不是難事,你可以先找?guī)妆窘逃?、教學(xué)方面的書,再找?guī)灼诮逃惖碾s志,將這些內(nèi)容翻閱一下。如果這些文章中有幾篇是關(guān)于同一個(gè)主題的,一般就是教育教學(xué)的熱點(diǎn)。將這些文章復(fù)印下來,回家以后仔細(xì)琢磨,把這些文章進(jìn)行重新編排、組合,就成了一篇新的文章。如果你覺得這種方法太麻煩,還有更簡單的方法,你只要看一本教育學(xué)書,然后選擇里面的一個(gè)原理,先將這一原理介紹一下,然后再寫你是如何根據(jù)教育理論從事教育、教學(xué)工作的。其實(shí),教師的教育、教學(xué)研究很簡單,我的幾篇文章就是這樣寫成的。”
問題:
你對(duì)案例中許老師的做法有什么看法?依你的經(jīng)驗(yàn),作為教師應(yīng)該如何開展教育、教學(xué)研究?

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