A.避免懲罰
B.自我價值感強
C.追求社會地位的實現(xiàn)
D.受到領(lǐng)導表揚
E.尋求挑戰(zhàn)性的工作
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A.決定人心理的方向
B.決定人行為的方向
C.心理的努力程度
D.行為的努力程度
E.遇到阻礙時會付出多大努力來堅持自己的行為
A.管理者需要考慮員工不同層次的需要
B.組織需要為員工每一層次的需要設(shè)計相應的激勵措施
C.組織用于滿足低層次需要的投入效益是遞增的
D.組織用于滿足高層次需要的投入效益是遞減的
E.管理者需要考慮每個員工的特殊需要情況,從而相應的加以滿足
A.員工在同一組織中把自己的工作和待遇與過去的相比較
B.員工在本組織中將自己的工作和報酬與其他人進行比較
C.員工將自己在不同組織中的待遇進行比較
D.員工與其他組織員工在工作和報酬上進行比較
E.依據(jù)自己的能力、努力、經(jīng)驗、教育背景來衡量自己的薪水、職位、晉升速度方面的待遇
A.歸屬感
B.個人成長
C.發(fā)現(xiàn)個人潛能
D.實現(xiàn)個人理想
E.友誼
A.改變自己的投入或產(chǎn)出
B.改變自己對投入或產(chǎn)出的知覺
C.改變對照者的投入或產(chǎn)出
D.改變對照者對投入或產(chǎn)出的知覺
E.改變參照對象
最新試題
下列關(guān)于質(zhì)量監(jiān)督小組說法不正確的是()。
下列關(guān)于ERG理論陳述正確的是()。
與參與管理相關(guān)的激勵理論包括()。
下列關(guān)于赫茲伯格雙因素理論說法正確的是()。
從期望理論的角度分析,劉先生的激勵措施之所以沒有效果,問題出在()因素上。
影響目標管理有效性的因素有()。
麥克利蘭認為人有三種重要的需要——()。
下列關(guān)于目標管理的理論說法不正確的是()。
激勵與組織績效的關(guān)系表現(xiàn)在()。
下列關(guān)于赫茲伯格雙因素理論中的激勵因素是()。