問答題某幼兒園活動場地上，孩子們自由地選取各種材料，和自己的伙伴一起構(gòu)建游戲場地，器材的組合、使用的方法、活動的伙伴一改變，活動的內(nèi)容與形式也隨之改變，時而是孩子們的“滑雪場”，時而是“勇敢者之路”，時而是“地雷區(qū)”，時而又成了“大森林”。在不同的情境里，孩子們主意越來越多，玩法各式各樣，玩得也越來越自在盡興。教師在旁邊自如地進行指導。請談?wù)動變航處熑绾问菇虒W游戲化。
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2.單項選擇題()是幼兒詞匯量增長的活躍期。
A．2—3歲
B．3—4歲
C．4—5歲
D．5—6歲
3.單項選擇題()的兒童社會交往的積極性很差，不具備交往技巧，逃避群體，孤僻、沉默，被同伴和成人所忽視。
A．被拋棄型
B．受歡迎型
C．被忽略型
D．被拒絕型
4.單項選擇題在幼兒的發(fā)展中最容易觀察到的一個敏感期是()的敏感期。
A．行走
B．手
C．語言
D．細節(jié)
5.單項選擇題下列關(guān)于學齡前兒童游戲與教育的區(qū)別，說法不正確的一項是()。
A．游戲是主動、自愿的活動，而教育則是有目的、有計劃地對受教育者施加的影響
B．游戲是外在控制，教育是內(nèi)在控制
C．游戲是主觀需要，教育是客觀要求
D．游戲是在已有經(jīng)驗基礎(chǔ)上的活動，教育則常常指向未知領(lǐng)域
最新試題
在幼兒園時認定的“好學生”，在小學時的發(fā)展可能并不盡如人意，甚至出現(xiàn)這樣、那樣的問題；而以前“很弱”甚至是調(diào)皮搗蛋的孩子．卻可能因為學習習慣比較好而在中學中逐漸出挑。這表明（）。
題型：單項選擇題
幼兒德育目標強調(diào)從（）入手。
題型：單項選擇題
在幼兒的個體發(fā)展中。（）是幼兒一切發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。
題型：單項選擇題
請從兒童觀的角度分析材料給你的啟示。
題型：問答題
下列哪一項不屬于育人為本兒童觀的范疇？（）
題型：單項選擇題
高老師在幼兒吃飯區(qū)設(shè)置了一個“黑花”規(guī)則．凡是飯沒吃完的小朋友，都將被貼一小黑花。高老師的做法（）。
題型：單項選擇題
個性發(fā)展的教育首先應(yīng)該承認幼兒的（）。
題型：單項選擇題
一位教師贊揚一位學習成績不好的學生的演出服裝很漂亮，并說：“我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個學生?！边@位教師的做法（）。
題型：單項選擇題
請結(jié)合材料分析幼兒教育的特點。
題型：問答題
下列關(guān)于幼兒教師對幼兒的態(tài)度與行為的說法，錯誤的是（）。
題型：單項選擇題