世界上最著名的智力量表是（），最初由法國(guó)人比納和西蒙于1905年編制。

（）是人與人相互區(qū)別的主要方面，是人格的核心。

青少年心理發(fā)展的階段特征有哪些？

下列對(duì)“關(guān)鍵期”理解不正確的一項(xiàng)是（）。

規(guī)則的學(xué)習(xí)主要有兩種學(xué)習(xí)公式（）和（）。

感知運(yùn)動(dòng)階段的兒童的認(rèn)知發(fā)展主要是（）和（）的分化。

美國(guó)心理學(xué)家（）認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于主動(dòng)地形式認(rèn)知。

影響心理發(fā)展的兩個(gè)主要因素是（）和（）。

建構(gòu)主義是（）的進(jìn)一步發(fā)展。

自我體驗(yàn)是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己的（），如自尊、自愛(ài)、自豪、自卑及自暴自棄等。