單項選擇題教學(xué)活動結(jié)束后一段時間在進行的評價是：（）
A.效果評價
B.形成性評價
C.追蹤評價
D.終結(jié)性評價
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1.單項選擇題關(guān)心課程達到?jīng)]有達到原先的目的，達到程度如何的評價是：（）
A.效果評價
B.內(nèi)部評價
C.形成性評價
D.終結(jié)性評價
2.單項選擇題把焦點集中在所研究的課程現(xiàn)象上是指：（）
A.發(fā)現(xiàn)問題
B.分析問題
C.集中問題
D.評價資料
3.單項選擇題由教師激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣、提供學(xué)習(xí)材料、組織幼兒的活動、維持課堂秩序、評價學(xué)習(xí)結(jié)果的方式營造出來的是：（）
A.教室文化
B.教學(xué)環(huán)境
C.課堂文化
D.教室環(huán)境
4.單項選擇題教學(xué)活動實施后進行的效果評價，檢查教育目標達到的程度的評價是：（）
A.后評價
B.內(nèi)部評價
C.形成性評價
D.追蹤評價
5.單項選擇題專業(yè)人員的反應(yīng)包含了利用可靠的專業(yè)知識及其見解來做判斷，其目的著眼于：（）
A.兒童長遠的發(fā)展利益
B.兒童的心理水平
C.兒童的認知水平
D.兒童的主體地位
最新試題
簡述幼兒園課程編制的主要內(nèi)容。
題型：問答題
簡述幼兒園課程內(nèi)容組織的形式。
題型：問答題
簡述幼兒園開展游戲活動所需的外部條件。
題型：問答題
在一級主題的核心價值基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒興趣、需要派生出幾個同等級別的二級主題，這種主題推進屬于（）
題型：單項選擇題
幼兒園課程評價以教師的自評為主要方式，因此，教師的（）是對園本課程開發(fā)評價最有效的方式之一。
題型：單項選擇題
簡述主題指導(dǎo)應(yīng)該注意的事項。
題型：問答題
簡述維果茨基理論對幼兒園課程的啟示。
題型：問答題
組織幼兒園綜合課程的邏輯起點是（）
題型：單項選擇題
教師以扮演客串角色的身份加入幼兒正在進行的區(qū)域活動當中，教師的這種干預(yù)方式屬于（）
題型：單項選擇題
簡述張雪門行為課程的主要觀點。
題型：問答題