單項選擇題明清時期的早期啟蒙思想家主張用擴大相權(quán)、限制君權(quán)、提倡學(xué)校議政等辦法來修補封建制度。這一修補主張()。

A.深入批判了封建君主專制制度
B.削弱了明清的君主專制統(tǒng)治
C.影響了中國近代社會的革命運動
D.體現(xiàn)了傳統(tǒng)思想文化的活躍


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1.單項選擇題黃宗羲、顧炎武和王夫之“懷種族之奇恥,究興亡之要因,于是排斥夷狄,批評專制”。上述觀點表明明末清初三大思想家()。

A.從明亡中反省君主專制
B.認識到改朝換代的必要性
C.主張民主反對君主專制
D.反對排斥夷狄的落后思想

3.單項選擇題金觀濤、劉青峰在《觀念史研究》中指出:“理學(xué)成為官方意識形態(tài),不僅意味著整個儒家道德哲學(xué)和倫理規(guī)范統(tǒng)統(tǒng)可以從形而上的天理推出,天理世界的建立還實現(xiàn)了宇宙秩序合理性標(biāo)準(zhǔn)與社會行動合理性標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一?!辈牧现饕从吵觯ǎ?。

A.官方理學(xué)實現(xiàn)了宇宙秩序、社會行動和儒家價值觀的統(tǒng)一
B.整個儒家道德倫理是形而上的天理的源頭
C.天理不具有超越道德意識形態(tài)的合理性最終標(biāo)準(zhǔn)的意義
D.理學(xué)在重建儒家信仰的同時放棄了對道德價值源頭的思考

4.單項選擇題南宋朱熹與明代王陽明相比,兩者思想的共同之處是()。

A.知行合一,都產(chǎn)生于心
B.人的善性或美德往往被欲望所蒙蔽
C.心就是理,心外無物
D.只有探究萬物,才能得到其中的“理”

5.單項選擇題錢穆先生認為:“朱子之所謂理,同時即兼包有倫理與科學(xué)之兩方面?!毕铝兄祆涞挠^點中最有可能體現(xiàn)“理”有“科學(xué)”之含義的是()。

A.“仁”是道德價值的終極源泉
B.通過“格物”獲得知識
C.“三綱五常”是道的價值內(nèi)涵
D.“正君心”才能天下平

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有學(xué)者認為:“就世界大勢論,鴉片戰(zhàn)爭是不能避免的。”這里所說的“大勢”主要是指()。

題型:單項選擇題

1950年開展的土地改革運動實質(zhì)上是要解決()。

題型:單項選擇題

抗戰(zhàn)時期,泰晤士報就中國某次戰(zhàn)事發(fā)表社論:華軍英勇抵抗,日軍尚未獲得其摧毀中國軍隊之主要目的。此次兩軍作戰(zhàn),華方傷亡固極慘重,但十周之英勇抵抗,已足造成中國堪稱軍事國家之榮譽。材料中所指戰(zhàn)事應(yīng)該是()。

題型:單項選擇題

二戰(zhàn)后初期,美國控制西歐市場主要運用()

題型:單項選擇題

第二次工業(yè)革命的主要領(lǐng)域不包括()

題型:單項選擇題

毛澤東指出:“解放戰(zhàn)爭的形勢起了一個根本的變化,即人民解放軍由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略反攻,國民黨軍隊則由戰(zhàn)略進攻轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略防御。這一轉(zhuǎn)變,是以解放軍渡過黃河向南進攻,把戰(zhàn)爭推進到國民黨統(tǒng)治區(qū)為標(biāo)志的?!辈牧现械摹皹?biāo)志性”事件是指()。

題型:單項選擇題

20世紀(jì)80年代初,中國外交政策調(diào)整,主張不依據(jù)一個超級大國的意圖來考慮對另一個超級大國的政策,也不搞“等距離”。這說明()。

題型:單項選擇題

“漫天墜,撲地飛,白占許多田地。凍殺吳民都是你,難道是國家祥瑞"!這種文學(xué)形式興盛于()

題型:單項選擇題

孫中山就任臨時大總統(tǒng)后,在給袁世凱的電報中說道:“文雖暫時承乏,而虛位以待之心,終可大白于將來。望早定大計,以慰四萬萬之渴望?!边@里的“渴望”是指()。

題型:單項選擇題

19世紀(jì),為制造發(fā)電機和電動機提供了理論基礎(chǔ)的科學(xué)家是()

題型:單項選擇題