A.個(gè)性特征
B.活動(dòng)特點(diǎn)
C.智力或思維水平
D.生理發(fā)展
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A.能力
B.智力
C.性格
D.氣質(zhì)
A.泛化
B.順應(yīng)
C.同化
D.分化
A.感知運(yùn)算階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
A.場(chǎng)獨(dú)立型
B.外傾型
C.內(nèi)傾型
D.場(chǎng)依存型
A.認(rèn)知過程
B.決策過程
C.認(rèn)知方式
D.認(rèn)知特征
最新試題
第一個(gè)強(qiáng)調(diào)出生順序在人格形成中的作用的心理學(xué)家是()。
豹子頭林沖沉著老練,身負(fù)深仇大恨,尚能忍耐持久,幾經(jīng)挫折,萬般無奈,終于逼上梁山。他的氣質(zhì)屬于()。
“人心不同,各如其面”,這句俗語為人格的()特點(diǎn)作了最好的詮釋。
“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”反應(yīng)的情緒狀況是()。
()指出人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)。
狂喜、恐懼的情緒狀態(tài)屬于()。
人格決定一個(gè)人的生活方式,甚至?xí)Q定一個(gè)人的命運(yùn)。這里體現(xiàn)的是人格的()。
小明活潑好動(dòng),善于交際,思維敏捷,易接受新事物,興趣廣泛,注意力容易轉(zhuǎn)移。他的氣質(zhì)類型屬于()。
被試本人對(duì)自己的人格特征予以評(píng)價(jià)的方法是()。
心理學(xué)家指出壓力狀態(tài)下身體反應(yīng)的三個(gè)階段,其中第三階段是()。