單項選擇題維也納古典樂派的三個代表人物是()。

A.巴赫、海頓、貝多芬
B.海頓、貝多芬、莫扎特
C.巴赫、貝多芬、莫扎特
D.貝多芬、莫扎特、舒伯特


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1.單項選擇題下列文學作品與其主人公不對應(yīng)的是()。

A.《悲慘世界》--冉·阿讓
B.《亂世佳人》--郝思嘉
C.《呼嘯山莊》--苔絲
D.《巴黎圣母院》--卡西莫多

2.單項選擇題下面詩句不是杜甫所作的是()。

A.無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來
B.劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳
C.角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫
D.戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流

3.單項選擇題友誼的深淺,由下列那一個成語可以看出情義最為深重?()。

A.莫逆之交
B.金蘭之交
C.刎頸之交
D.點頭之交

4.單項選擇題下列有關(guān)地震說法錯誤的是()。

A.是地殼運動的一種特殊表現(xiàn)形式
B.地震震級是根據(jù)地震時釋放的能量的大小而定的
C.地震震源越淺,破壞越小,但波及范圍越大,反之亦然
D.地震活動在時間上具有一定的周期性,有地震活躍期和地震平靜期

5.單項選擇題"會當凌絕頂,一覽眾山小"寫的是五岳中的哪一岳?()

A.北岳
B.南岳
C.東岳
D.西岳

最新試題

以下教育法規(guī)①《教師法》②《教育法》③《中小學教育懲戒規(guī)則(試行)》④《教師資格條例》根據(jù)制定機關(guān)和法律效力等級,由高到低排序正確的是()。

題型:單項選擇題

在培養(yǎng)學生閱讀技能的教學中,教師有很多行之有效的方式方法,如“默讀”“大聲閱讀”“齊讀”等。從智力技能形成階段看,能夠“默讀”等學生處于()。

題型:單項選擇題

維護自己利益的權(quán)利;也包括可以要求負有積極義務(wù)的義務(wù)人作出這種積極行為的權(quán)利。這體現(xiàn)的教育法律權(quán)利的表現(xiàn)形式是()。

題型:單項選擇題

關(guān)于《教育法》和《教師法》規(guī)定的教師申訴制度和學生申訴制度,下列說法正確的是()。

題型:單項選擇題

以下對“立德樹人”理解不正確的是()。

題型:單項選擇題

教育目的應(yīng)闡明()。

題型:多項選擇題

針對此案例,下列說法正確的有:()。

題型:多項選擇題

四位同學為我國公民受教育權(quán)的時間起點進行爭論。你認為誰的說法是正確的?()

題型:單項選擇題

針對此案例,下列說法正確的有()。

題型:多項選擇題

冬冬籃球打得好,但不愛學習,經(jīng)常惡作劇、撒謊、打架,張老師認為冬冬滿身缺點,不可救藥。如果你是張老師,采用哪一個德育原則教育冬冬效果最好?()

題型:單項選擇題