單項選擇題教學策略是實現(xiàn)()的手段。
A.教學目標
B.教學大綱
C.教學任務
D.教學目的
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1.單項選擇題在體育課中,學生運動損傷的原因不包括()。
A.準備活動不充分
B.教師保護不當
C.場地器材的原因
D.動作難度過大
2.單項選擇題依據各個運動項目的特性及其學理來制訂出的教學計劃,屬于()。
A.學年計劃
B.學期計劃
C.單元計劃
D.課時計劃
3.單項選擇題根據半場"人盯人"防守的基本要求,防守持球隊員的位置和距離應是()。
A.對手離籃近側靠對手近些
B.對手與球籃之間,離籃遠側遠
C.對手與球籃之間,有球逼、近球貼、遠球堵、近籃封、遠籃控
D.對手離籃近側靠對手遠些
4.單項選擇題分腿騰越練習時,保護人應站在()。
A.跳箱旁邊
B.墊子旁邊
C.跳箱前方
D.跳箱后方
5.單項選擇題跨越式跳高的助跑路線是()。
A.直線助跑
B.斜線助跑
C.先直線后斜線
D.先斜線后直線
最新試題
蛙跳、推鉛球可以發(fā)展學生的()。
題型:單項選擇題
()是高中體育與健康課程實施、管理和督導評估的綱領性文件。
題型:單項選擇題
體能訓練時發(fā)展平衡能力的練習方法有()。
題型:單項選擇題
普通高中體育與健康課程標準(2020版)修訂工作進一步優(yōu)化課程結構,為()學生提供有選擇的課程。
題型:單項選擇題
跳繩是發(fā)展()的練習方法。
題型:單項選擇題
壓腿和拉伸是發(fā)展()的練習方法。
題型:單項選擇題
適量運動有助于控制體重,可以選擇長跑、游泳等運動項目,每次鍛煉時間和強度最好為()。
題型:單項選擇題
高溫環(huán)境下鍛煉要避免()。
題型:單項選擇題
在劇烈運動過程中或運動后,可能會出現(xiàn)全身無力、頭暈、面色蒼白、手足發(fā)涼等情況,甚至出現(xiàn)短暫性的意識喪失而昏倒的現(xiàn)象,這就是()。
題型:單項選擇題
在教學中,體育教師可以采用()等方式了解學生的體能發(fā)展水平。①檔案袋②日志③書面測試④自我展示⑤重要事件解決
題型:單項選擇題