你是怎么看“美術(shù)教師最重要的是教會學(xué)生掌握美術(shù)基本知識和技能”這句話的？

在《改造我們的校園》（初中人美版教材第13課）一課教學(xué)設(shè)計中，合理的教學(xué)重點是（）。

王老師在《藝術(shù)源于生活高于生活》的教學(xué)設(shè)計中，課前安排學(xué)生進(jìn)行資料的搜集，課堂上又花費(fèi)了大量時間進(jìn)行經(jīng)典美術(shù)作品與現(xiàn)實生活聯(lián)系的著重講解。王老師在突出該課重點方面采用了哪些主要方法？（）

你認(rèn)為一個好的教學(xué)案例的“標(biāo)準(zhǔn)”有哪些方面？

三維目標(biāo)是相互聯(lián)系，相互促進(jìn)的，實現(xiàn)“知識與技能”目標(biāo)的載體是（）。

“運(yùn)用拓印法進(jìn)行一枚藏書票的設(shè)計與制作”這一教學(xué)目標(biāo)屬于下列哪個維度？（）

美術(shù)教師課前讓學(xué)生自主地收集美術(shù)資源，對于不同美術(shù)分類有基本的了解。這屬于哪種學(xué)習(xí)方法？（）

美術(shù)課時教案設(shè)計主要應(yīng)包含下列哪些內(nèi)容？（）

（）導(dǎo)入法的優(yōu)點是主題突出、論點鮮明。

教師確定教學(xué)方法最重要的依據(jù)是（）。