問答題
房屋為什么要面向東南,而不是坐北朝南? 結(jié)論: 1..濱地帶的房子有河流流經(jīng),不僅風(fēng)景優(yōu)美,是飯后散步的好去處,而且空氣濕度增大,調(diào)節(jié)氣候,有冬暖夏涼的特點(diǎn)。 2.丘陵緩坡地勢(shì)高,視野開闊,在南方濕潤(rùn)的氣候條件下,房屋相對(duì)比較干燥,同時(shí)在綠化情況良好的條件下,出現(xiàn)綠樹紅墻的景色。 3.別墅面向東南,能充分利用陽光,上午半天,房前日照,下午半天,房后日照。如果房屋面向正南方,則南面日照時(shí)間長(zhǎng),光熱充足,而北面日照條件差,冬季陰冷。
對(duì)這位教師設(shè)計(jì)的教學(xué)案例進(jìn)行分析與點(diǎn)評(píng)。您可能感興趣的試卷
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分析材料中趙老師使用的提問方式。
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分析李老師設(shè)計(jì)的過渡的不足之處。
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分析此提問方式的優(yōu)勢(shì)。
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談?wù)勀銓?duì)地理教學(xué)方法的繼承性的理解。
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簡(jiǎn)述對(duì)《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中"強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)在地理學(xué)習(xí)中的應(yīng)用"這一基本理念的理解。
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編制主觀題一般要注意哪些問題?
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在高中地理教學(xué)中,如何提高使用這種教學(xué)方式的教學(xué)質(zhì)量?
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材料體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生哪方面能力的評(píng)價(jià)?
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很多老師在一節(jié)課的最后,往往以一個(gè)疑問結(jié)束本節(jié)的教學(xué),這種結(jié)課類型是什么,有什么作用?
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如何設(shè)計(jì)學(xué)生的自學(xué)要求?
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