單項選擇題美國心理學家桑代克爾反對形式訓練說,提出了遷移的()
A.共同要素說
B.概括化理論
C.關系轉(zhuǎn)換說
D.學習定勢說
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1.單項選擇題根據(jù)遷移內(nèi)容的不同,可將遷移分為()
A.正遷移與負遷移
B.順應性遷移與重組性遷移
C.水平遷移與垂直遷移
D.一般遷移與具體遷移
2.單項選擇題根據(jù)遷移的不同抽象概括水平可分為()
A.正遷移與負遷移
B.同化性遷移與順應性遷移
C.水平遷移與垂直遷移
D.一般遷移與具體遷移
3.單項選擇題根據(jù)遷移的性質(zhì)不同和影響效果的不同,可分為()
A.正遷移與負遷移
B.順向遷移與逆向遷移
C.水平遷移與垂直遷移
D.一般遷移與具體遷移
4.單項選擇題一種學習中習得的一般原理,方法,策略和態(tài)度等遷移到另一種學習中去的是()
A.一般遷移
B.具體遷移
C.垂直遷移
D.水平遷移
5.問答題怎樣的教學能夠促進遷移?
最新試題
乘法口訣的掌握可以廣泛遷移到的種情境中,這叫()。
題型:填空題
物理學習中的審題技能的掌握可能會促進化學等其他學科的審題技能的應用稱()遷移。
題型:填空題
加特鈉,吉可等人認為,前后兩種情境中的()、()與聯(lián)系等本質(zhì)特征是決定遷移的關鍵成分。
題型:填空題
加法的學習影響著乘法的學習,而乘法的學習反過來也影響著對加法的重新理解,這在心理學中叫()。
題型:填空題
簡述現(xiàn)代遷移理論基本觀點?
題型:問答題
()是習得的知識,技能與行為規(guī)范向能力與品德轉(zhuǎn)化的關鍵環(huán)節(jié)。
題型:填空題
認為兩種情境中有產(chǎn)生式的()或重疊,則可以產(chǎn)生遷移的代表人物為
題型:填空題
教學中應該如何促進學習遷移?
題型:問答題
定勢對遷移的作用?
題型:問答題
教學中影響遷移的因素?
題型:問答題