為保證幼兒習得一技之長，應及早對幼兒進行定向化培養(yǎng)。

在具體的教學活動方案設計中教師要充分考慮設計一定要有層次分明，條理清晰。

以下屬于學前教育課程的性質的是（）

游戲中兒童關注的是活動的結果而不是活動的過程。

運用操作法時要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。

主題環(huán)境的布置一開始就應該全部弄好，不能中途改變。

教學活動目標的表述語言應明確具體，操作性要強，便于評價。

運用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵他們敢于動手，大膽操作。

教師作為兒童社會的溝通者應做好（）

以下屬于幼兒教師勞動的全面性和綜合性的內容的是（）