單項選擇題美國的“提前開端計劃”是（）
A、1963年頒布的
B、1964年頒布的
C、1965年頒布的
D、1966年頒布的
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1.單項選擇題家庭對兒童有著早期的長期持續(xù)的影響特點、廣泛而深刻的影響特點，還有著（）
A、遺傳與環(huán)境交織在一起的特點
B、環(huán)境與教育交織在一起的特點
C、生活與教育交織在一起的特點
D、環(huán)境與生活交織在一起的特點
2.單項選擇題中班幼兒社會性教育的重點應放在（）
A、培養(yǎng)集體責任感方面
B、解決同伴交往問題
C、建立親子依戀關系
D、建立常規(guī)方面
3.單項選擇題對幼兒進行常規(guī)訓練的基本方法是（）
A、講解示范
B、行為訓練
C、督促檢查
D、個別教育
4.單項選擇題小班幼兒毛毛剛入園時，經(jīng)常望著幼兒園的大門哭哭啼啼，面無表情，對老師不加理睬，這屬于分離焦慮的（）
A、反抗階段
B、失望階段
C、超脫階段
D、反復階段
5.單項選擇題為幼兒提供真人真事真實場合作為教育環(huán)境的這種現(xiàn)場學習法是（）
A、觀察法
B、直觀形象法
C、參觀法
D、示范法
最新試題
兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。
題型：判斷題
運用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵他們敢于動手，大膽操作。
題型：判斷題
預設課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
題型：判斷題
主題環(huán)境的布置一開始就應該全部弄好，不能中途改變。
題型：判斷題
在具體的教學活動方案設計中教師要充分考慮設計一定要有層次分明，條理清晰。
題型：判斷題
教學活動目標的表述語言應明確具體，操作性要強，便于評價。
題型：判斷題
錯誤的、片面的學前教育理念會耽誤教育實踐，但不會影響兒童的健康發(fā)展。
題型：判斷題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型：判斷題
主題活動應該多采用游戲的方式，多提供戶外活動的機會。
題型：判斷題
從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。
題型：判斷題