下列選項中，不屬于趣味內涵的一項是（）

在種種線條中，豎直線意味著（）

無論是社會美、自然美，還是藝術美，它們總是具有（）的特點，為審美主體所見、所聽、所觸。

下列選項中，正確描述“審美意象”的性質的（）

下列選項中，不屬于美育的情感教育性質的是（）

下列選項中，對審美情感判斷正確的一項是（）

（）是指教師在教學生了解什么是美的同時，應當教學生學會一些基本的審美方法。

小學美育的實施要遵循循序漸進的原則，低年級要著重于感知能力和（）的培養(yǎng)。

感性的特征主要表現為（）

美育與德育的關系從理論上分析實際上是（）的關系。