填空題深度知覺是()知覺的一種。
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第4階段是(),幼兒能夠完整的認(rèn)識(shí)整個(gè)圖畫的內(nèi)容,依據(jù)圖畫中所有事物之間的全部聯(lián)系,完整的把握對(duì)象總體,理解圖畫主題。
題型:填空題
()以后幼兒能夠用通用的感知標(biāo)準(zhǔn)來概括物體的屬性,例如幼兒能用幾何圖形概括物體的形狀,用基本顏色概括物體的顏色。
題型:填空題
人的方位知覺有()和前后三個(gè)維度。
題型:填空題
嬰兒在()左右能不依靠支撐坐立。
題型:填空題
()左右的幼兒基本完成生活自理動(dòng)作。
題型:填空題
小班幼兒大部分不能接受任務(wù),從中班開始觀察的目的性有所提高,部分大班幼兒能()。
題型:填空題
第2階段是(),幼兒能看到各個(gè)對(duì)象之間的空間聯(lián)系依據(jù),各個(gè)對(duì)象可以直接感知到空間關(guān)系,描述圖像內(nèi)容。
題型:填空題
幼兒觀察的概括性,指幼兒在觀察時(shí)能夠發(fā)現(xiàn)事物之間的()。
題型:填空題
幼兒動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律,一從()。二從無意識(shí)動(dòng)作到有意識(shí)動(dòng)作,三具有一定的方向性和順序性。
題型:填空題
觀察可分為三級(jí)水平,一級(jí)水平最高,即有目的的()和排除干擾,堅(jiān)持細(xì)致觀察。
題型:填空題