嬰兒最初的手部動作是（）。

二級水平表現(xiàn)為兒童能根據(jù)任務(wù)有目的的觀察，但遇到困難或干擾（），不愿堅(jiān)持觀察。

身體的運(yùn)動機(jī)能表現(xiàn)在（）兩個方面。

深度知覺是（）知覺的一種。

第4階段是（），幼兒能夠完整的認(rèn)識整個圖畫的內(nèi)容，依據(jù)圖畫中所有事物之間的全部聯(lián)系，完整的把握對象總體，理解圖畫主題。

我國學(xué)者（）研究發(fā)現(xiàn)，幼兒對圖畫的觀察認(rèn)知可分為4個階段。

6個月時嬰兒已經(jīng)能夠辨別（）。

有專家指出，學(xué)步車的應(yīng)用對于幼兒的成長弊大于利，這是因?yàn)閷W(xué)步車減少了嬰兒（）的機(jī)會。

三級水平則是（），不能接受任務(wù)，只是東張西望或任意亂指。

大班幼兒的觀察持續(xù)時間能夠達(dá)到（）以上。