A.提供住房
B.提供醫(yī)療保險(xiǎn)
C.指定就業(yè)
D.幫助他(她)們自主自立
E.提供養(yǎng)老保險(xiǎn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.疊加式的保障服務(wù)
B.重疊式的保障服務(wù)
C.嵌入式的保障服務(wù)
D.并入式的保障服務(wù)
E.疊嵌式的保障服務(wù)
A.針對矯正對象帶有共性的問題和困惑設(shè)計(jì)小組活動的主題
B.從矯正對象的特點(diǎn)出發(fā)選擇小組工作實(shí)施模式
C.小組活動的時(shí)間安排宜與矯正工作的制度要求相結(jié)合
D.善于從矯正對象中發(fā)現(xiàn)和培育小組工作的領(lǐng)導(dǎo)
E.挖掘社區(qū)力量,共同參與矯正工作
A.挖掘社區(qū)志愿力量,共同參與社區(qū)矯正工作
B.開展社區(qū)教育,培育社區(qū)居民接納、尊重矯正對象的意識和習(xí)慣
C.進(jìn)行綜合治理,以改善矯正對象的生活環(huán)境
D.將社會政策變?yōu)樯鐣?wù)的活動
E.著眼于矯正對象的潛能發(fā)揮和自己解決問題
A.外展服務(wù)
B.思想和行為矯正
C.教育和技能培訓(xùn)
D.跟蹤回訪
E.家庭寄養(yǎng)
A.暴動策略
B.沉思策略
C.轉(zhuǎn)移策略
D.消極回避策略
E.積極擁護(hù)策略
最新試題
從上述案例中分析小錦現(xiàn)在的需要。
小麗面對的主要困境有哪些?
作為兒童社會工作者,在做兒童社會工作時(shí)應(yīng)該注意哪些問題?
針對小錦目前的狀況,社會工作者應(yīng)采取什么樣的介入策略?
請闡述基線測量法的含義及應(yīng)用范圍。
學(xué)校社會工作有哪些特點(diǎn)?
根據(jù)增能社會工作的假設(shè),淑華的無力感是怎樣形成的?
如果你是兒童社會工作者,接到小剛這個(gè)案例,你將如何幫助小剛?
針對小雨的情況,學(xué)校社會工作者可以采取什么樣的介入策略?
針對周婷目前面臨的困境,社會工作者如何運(yùn)用個(gè)案、小組、社區(qū)的工作方法采取介入策略?