問答題什么是強(qiáng)化理論中的“懲罰”?簡單分析“懲罰”措施的利弊。
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未來競爭是管理的競爭,管理的實(shí)質(zhì)和核心就是有效溝通。
題型:判斷題
什么情況下適合使用雙向溝通?
題型:問答題
沖突
題型:名詞解釋
雙因素理論中激勵(lì)因素
題型:名詞解釋
簡要回答懲罰與負(fù)強(qiáng)化的關(guān)系。
題型:問答題
如果你是護(hù)士長,請(qǐng)闡述怎樣在你的管理中應(yīng)用馬斯洛的層次需要論?
題型:問答題
公平性原則是激勵(lì)的內(nèi)在要求。
題型:判斷題
你認(rèn)為應(yīng)如何樹立護(hù)理管理者的威信?
題型:問答題
非正式溝通對(duì)正式溝通既有補(bǔ)充作用,但又有擾亂作用,但主要表現(xiàn)為副作用,因而不能聽之任之。
題型:判斷題
與人溝通,最難的是理解對(duì)方的觀點(diǎn)、背景和思維方式。
題型:判斷題