A.頭腦中存儲(chǔ)的關(guān)于貓能捉老鼠的知識(shí)
B.記得后天晚上開會(huì)
C.關(guān)于如何使用傳真機(jī)的知識(shí)
D.記得兩天前在商場(chǎng)看見過一位老同學(xué)
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你可能感興趣的試題
A.頭腦中儲(chǔ)存的關(guān)于貓能捉老鼠的知識(shí)
B.記得后天晚上開會(huì)
C.關(guān)于如何使用傳真機(jī)的知識(shí)
D.記得兩天前在商場(chǎng)看見過一位老同學(xué)
A.逆向工作
B.簡(jiǎn)化計(jì)劃
C.手段-目的分析
D.算法
A.唐德斯(Donders)
B.斯滕伯格(Sternberg)
C.波斯納(Posner)
D.漢密爾頓(Hamilton)
A.多重存儲(chǔ)模型
B.加工水平途徑
C.TuLving(1972)的情節(jié)和語(yǔ)義記憶模型
D.平行分布加工途徑
A.Atkinson和Juola
B.Sternberg
C.Hamilton
D.WiC.kelgren
最新試題
在類比問題解決中,()問題比()問題具有更高的難度。
晚封閉原則可以描述(),因?yàn)樗峁┝岁P(guān)于句子展開意義的最佳猜測(cè)。
諾姆·喬姆斯基提出的觀點(diǎn)是()
在雙繩問題中,將鉗子系在一根繩上最能代表一種()狀態(tài)。
下面哪一種說法與早期表象研究史最密切相關(guān)()
子目標(biāo)的典型目的是()
()發(fā)現(xiàn)人們傾向于關(guān)注問題的特定特征,這種特征使他們無(wú)法達(dá)成解決方案,成為成功解決問題的主要障礙。
連貫性指的是()
以下哪項(xiàng)被用作反對(duì)表象在本質(zhì)上是空間的觀點(diǎn)的論據(jù)()
紐厄爾和西蒙把問題的開始階段的條件稱為()