A.范疇成員代表性的程度
B.概念的定義性特征
C.概念的特異性特征
D.整合定義性特征的規(guī)則
E.最佳實(shí)例
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A.建立符號(hào)結(jié)構(gòu)
B.過(guò)濾
C.貯存
D.復(fù)制
E.條件性遷移
A.范疇成員代表性的程度
B.概念的定義性特征
C.概念的特異性特征
D.整合定義性特征的規(guī)則
E.最佳實(shí)例
A.概念
B.最佳實(shí)例
C.事件
D.樣例集和特征集
E.情景
A.自上而下加工
B.自下而上加工
C.概念驅(qū)動(dòng)加工
D.數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)加工
A.對(duì)能量需求的評(píng)價(jià)
B.當(dāng)前喚醒的心理能量
C.長(zhǎng)期傾向
D.當(dāng)前意愿
E.短時(shí)記憶的容量
最新試題
河內(nèi)塔問(wèn)題是一個(gè)通過(guò)使用（）方法分析的（）問(wèn)題的例子。
喬姆斯基駁斥斯金納語(yǔ)言習(xí)得理論的最有說(shuō)服力的論據(jù)之一是他對(duì)兒童的觀察發(fā)現(xiàn)，兒童（）
發(fā)散思維與（）問(wèn)題聯(lián)系最密切。
晚封閉原則可以描述（），因?yàn)樗峁┝岁P(guān)于句子展開意義的最佳猜測(cè)。
在類比問(wèn)題解決中，（）問(wèn)題比（）問(wèn)題具有更高的難度。
把要記住的東西放在空間布局的心理圖像的不同位置的技術(shù)被稱為（）
紐厄爾和西蒙是設(shè)計(jì)能夠解決問(wèn)題的計(jì)算機(jī)程序的早期先驅(qū)。他們的研究項(xiàng)目基于這樣一個(gè)理念，即解決問(wèn)題是一個(gè)過(guò)程，包括（）
當(dāng)兩個(gè)人進(jìn)行對(duì)話時(shí)，如果一個(gè)人在她的講話中產(chǎn)生了一個(gè)特定的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，而另一個(gè)人也這樣做，這種現(xiàn)象被稱為（）
諾姆·喬姆斯基提出的觀點(diǎn)是（）
下列哪一種說(shuō)法不適用于專家和新手如何解決問(wèn)題之間差異的研究結(jié)果（）