A.教育現(xiàn)代化取得重要進展
B.勞動年齡人口受教育年限明顯增加
C.減少貧困
D.推進健康中國建設(shè)
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A.外匯儲備
B.人均GDP
C.城鎮(zhèn)化率
D.農(nóng)業(yè)從業(yè)人員比重
A.身心健康能力
B.學(xué)習(xí)教育能力
C.就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力
D.社會保障能力
A.消除絕對貧困
B.向污染宣戰(zhàn)
C.“創(chuàng)新戰(zhàn)役”
D.樹立國際形象
A.絕對貧困階段—溫飽階段—小康水平階段—全面建成小康社會階段—富裕(共富)階段
B.絕對貧困階段—小康水平階段—溫飽階段—全面建成小康社會階段—富裕(共富)階段
C.絕對貧困階段—溫飽階段—全面建成小康社會階段—小康水平階段—富裕(共富)階段
D.絕對貧困階段—溫飽階段—小康水平階段—富裕(共富)階段—全面建成小康社會階段
A.經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展
B.經(jīng)濟創(chuàng)新綠色發(fā)展
C.人的全面發(fā)展
D.人與社會共同發(fā)展
最新試題
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分,化學(xué)家、經(jīng)濟學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于()
導(dǎo)師計劃的功能包括()
在工作重新設(shè)計的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動以提高工作能力,避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱為()
以下關(guān)于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標,表述正確的有()
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是()
組織發(fā)展目的不包括()
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機會,帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會議,這是指導(dǎo)師計劃的()
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對管理人員進行培訓(xùn)的方法是指()
導(dǎo)師計劃對被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()
屬于基礎(chǔ)能力的是()