A.尋找并正確選擇個(gè)人的職業(yè)錨
B.切實(shí)努力，提升能力與績效
C.確定個(gè)人生活目標(biāo)，工作目標(biāo)及職業(yè)生涯策略
D.關(guān)注職業(yè)階段的變化，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整
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A.平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合
B.領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考核相結(jié)合
C.考試考核與評審考核相結(jié)合
D.定性考核與定量考核相結(jié)合
A.改革速度的把握
B.導(dǎo)向要素及分類標(biāo)準(zhǔn)的確定
C.國際交往的擴(kuò)展
D.評價(jià)體系和管理平臺的建立
A.大學(xué)剛畢業(yè)的求職者
B.即將退休的老員工
C.高中畢業(yè)前的學(xué)生
D.工作不久的年輕職工
A.勝任當(dāng)前工作
B.擴(kuò)展相關(guān)業(yè)務(wù)，準(zhǔn)備進(jìn)一步升遷所需才能
C.尋找導(dǎo)師和其他輔助作用之人
D.支持組織政策
A.失業(yè)前用人單位和本人已經(jīng)繳納失業(yè)保險(xiǎn)
B.失業(yè)保險(xiǎn)繳納滿一年
C.已經(jīng)進(jìn)行失業(yè)登記，并有求職要求
D.因本人意愿中斷就業(yè)
最新試題
屬于基礎(chǔ)能力的是（）
組織發(fā)展目的不包括（）
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括（）
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于（）
通常表現(xiàn)為自信、進(jìn)取、精力充沛、盛氣凌人等個(gè)性特質(zhì)，會被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向（）
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是（）
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關(guān)的聯(lián)系，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
對工作和生活方面的問題提供支持，替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任，在必要時(shí)間可以作為一個(gè)緩沖帶，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高工作能力，避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱為（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實(shí)際等個(gè)性特征，會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達(dá)以及個(gè)性化活動的職業(yè)。