A.自省的原因和結(jié)果
B.自省的機動和需要
C.自省的態(tài)度和價值
D.自省的才干和能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.尋找并正確選擇個人的職業(yè)錨
B.切實努力,提升能力與績效
C.確定個人生活目標(biāo),工作目標(biāo)及職業(yè)生涯策略
D.關(guān)注職業(yè)階段的變化,及時進行調(diào)整
A.平時考核與定期考核相結(jié)合
B.領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考核相結(jié)合
C.考試考核與評審考核相結(jié)合
D.定性考核與定量考核相結(jié)合
A.改革速度的把握
B.導(dǎo)向要素及分類標(biāo)準(zhǔn)的確定
C.國際交往的擴展
D.評價體系和管理平臺的建立
A.大學(xué)剛畢業(yè)的求職者
B.即將退休的老員工
C.高中畢業(yè)前的學(xué)生
D.工作不久的年輕職工
A.勝任當(dāng)前工作
B.擴展相關(guān)業(yè)務(wù),準(zhǔn)備進一步升遷所需才能
C.尋找導(dǎo)師和其他輔助作用之人
D.支持組織政策
最新試題
在工作—家庭沖突的形式中,由于把時間都投入工作領(lǐng)域(或家庭領(lǐng)域),而沒有時間參與家庭領(lǐng)域(或工作領(lǐng)域)的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是()
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展,并與之建立相關(guān)的聯(lián)系,這是指導(dǎo)師計劃的()
在工作家庭沖突的形式中,由于把時間都投入工作領(lǐng)域(或家庭領(lǐng)域),而沒有時間參與家庭領(lǐng)域(或工作領(lǐng)域)的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是()
屬于基礎(chǔ)能力的是()
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于()
講授課法的優(yōu)劣不包括()
導(dǎo)師計劃的功能包括()
通常表現(xiàn)為自信、進取、精力充沛、盛氣凌人等個性特質(zhì),會被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向()
建立培訓(xùn)機構(gòu)和聘請專職教師指的是()
組織發(fā)展目的不包括()