單項選擇題專業(yè)技術人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)過程中堅持理論與實際的結合與統(tǒng)一,用理論分析實際,用實際驗證理論,使專業(yè)技術人員從理論和實際的結合中理解和掌握知識,培養(yǎng)專業(yè)技術人員運用知識解決實際問題的能力,體現(xiàn)的是()原則。

A、戰(zhàn)略管理原則
B、注重投入產出原則
C、全員開發(fā)和重點提高相結合的原則
D、理論聯(lián)系實際原則


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題()是一種刺激思維及幫助整合思想與信息的思考方法,也可以說是一種觀念圖像化的思考策略。

A、曼陀羅法
B、逆向思考法
C、創(chuàng)意解難法
D、心智圖法

2.單項選擇題魯班由茅草的細齒拉破手指而發(fā)明了鋸屬于側向思維中的()。

A、側向轉換
B、側向移出
C、側向聯(lián)想
D、側向移入

3.單項選擇題下列哪個選項不能體現(xiàn)科學的批判精神和勇敢的探索精神()。

A、創(chuàng)新是對傳統(tǒng)的否定
B、創(chuàng)新是對現(xiàn)實的超越
C、創(chuàng)新要有豐富的想象力
D、創(chuàng)新要有勇于探索的精神

4.單項選擇題專業(yè)技術人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)中貫徹理論聯(lián)系實際原則,最主要的是要正確處理好()的關系。

A、書本知識和現(xiàn)實生活實際
B、人與自然
C、觀點和材料
D、直接經驗和間接經驗

最新試題

具有()的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質,會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。

題型:單項選擇題

導師計劃的功能包括()

題型:多項選擇題

組織發(fā)展目的不包括()

題型:單項選擇題

組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類:一類是一般開發(fā)方法,主要有()

題型:多項選擇題

具有()的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個性特質,會被吸引去從事那些包含著較多人際交往,幫助和提高別人活動內容的職業(yè)。

題型:單項選擇題

對工作和生活方面的問題提供支持,替一些被指導者所發(fā)生的錯誤承擔責任,在必要時間可以作為一個緩沖帶,這是指導師計劃的()

題型:單項選擇題

組織發(fā)展的重點不包括()

題型:單項選擇題

組織為適應內外環(huán)境的變化,在整個組織范圍內以及從最高管理層起都參與努力,通過利用行為科學知識對組織過程進行有計劃的干預,目的是改進和更新組織整體結構和人員狀況、提高組織效率、加強組織解決問題的能力,這被稱為()

題型:單項選擇題

通常表現(xiàn)為自信、進取、精力充沛、盛氣凌人等個性特質,會被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向()

題型:單項選擇題

組織發(fā)展的本質不包括()

題型:單項選擇題