A.民主協(xié)商機制
B.風險評估機制
C.訴求表達機制
D.協(xié)同防控機制
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A.必須在刊物上公開發(fā)表
B.必須通過觀察、試驗、研制、觀測等一系列科學研究活動取得
C.必須獲得社會的承認或?qū)嵺`的檢驗
D.必須具有創(chuàng)造性、先進性和實用性
A.橙色一紅色一藍色一黃色
B.紅色一黃色一橙色一藍色
C.紅色一橙色一黃色一藍色
D.紅色一橙色一藍色一黃色
A.輔助性
B.主導性
C.決定性
D.基礎性
A.信息調(diào)查是信息識別的前提和基礎
B.信息收集能力是危機分析能力的出發(fā)點和落腳點
C.收集的信息對最后危機的處理大有裨益
D.從個體的角度出發(fā),更能收集真正有效的信息
A.適應
B.創(chuàng)新
C.學習
D.盈利
最新試題
在工作重新設計的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動以提高工作能力,避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設汁方法稱為()
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是()
幫助員工認清未來的職業(yè)發(fā)展道路,明確職業(yè)發(fā)展方向,從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
建立培訓機構和聘請專職教師指的是()
員工組織社會化過程是員工融入組織成為合格員工的過程,個人對崗位的適應.組織文化的適合和職業(yè)心理的轉換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有()
講授課法的優(yōu)劣不包括()
以下關于職業(yè)目標的組合,說法正確的有()
在工作重新設計的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力,避免職務專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設計方法稱為()
屬于基礎能力的是()