A.重在倡導(dǎo)和諧精神，培育和諧理念
B.引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想
C.有利于豐富人們的精神文化生活，為和諧社會(huì)奠定精神文化基礎(chǔ)
D.通過(guò)共同的理想和觀念，把全國(guó)人民凝聚起來(lái)，形成萬(wàn)眾一心、共創(chuàng)和諧的強(qiáng)大力量
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，把樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀作為精神文明建設(shè)重要而緊迫的任務(wù)
B.大力宣傳，廣為普及，讓社會(huì)主義榮辱觀不斷深入人心
C.重在實(shí)踐，貴在行動(dòng)，使踐行社會(huì)主義榮辱觀蔚然成風(fēng)
D.以人為本，以文化人，積極營(yíng)造樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的良好文化環(huán)境
A.反映和概括人類道德的各種現(xiàn)象及其特征、關(guān)系、方面的本質(zhì)的基本概念
B.必須是反映人們之間以及個(gè)人與社會(huì)整體之間最本質(zhì)、最主要、最普遍的道德關(guān)系的基本概念
C.它的規(guī)定性必須體現(xiàn)一定社會(huì)整體對(duì)人們的道德要求，顯示人們認(rèn)識(shí)和掌握道德現(xiàn)象的一定階段
D.它在實(shí)際生活中必須作為一種信念存在于人們內(nèi)心，并能隨時(shí)隨地地指揮和制約人們的行為
A.擁護(hù)不擁護(hù)
B.贊成不贊成
C.高興不高興
D.答應(yīng)不答應(yīng)
A.貼近實(shí)際
B.貼近生活
C.貼近群眾
D.貼近社會(huì)
A.在不同的歷史時(shí)期，不同的社會(huì)制度下，人們會(huì)有著不同的人生價(jià)值觀
B.在同一歷史時(shí)期、同一社會(huì)制度下，由于每個(gè)人所處的具體環(huán)境和所具備的文化素養(yǎng)的不同，人們對(duì)人生價(jià)值也會(huì)有著不同的看法
C.人生價(jià)值與人生觀緊密相連
D.人生價(jià)值是指主體人的主觀目的、需要和才能在與客體的相互聯(lián)系中，所表現(xiàn)出來(lái)的肯定性質(zhì)和積極含義
最新試題
組織發(fā)展目的不包括（）
導(dǎo)師計(jì)劃的功能包括（）
建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請(qǐng)專職教師指的是（）
組織發(fā)展的重點(diǎn)不包括（）
屬于組織職業(yè)開(kāi)發(fā)中使用的一般開(kāi)發(fā)方法有（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立等個(gè)性特質(zhì)，會(huì)被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動(dòng)。
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時(shí)間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒(méi)有時(shí)間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動(dòng)而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
屬于基礎(chǔ)能力的是（）
組織職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)方法有兩類：一類是一般開(kāi)發(fā)方法，主要有（）
通常表現(xiàn)為自信、進(jìn)取、精力充沛、盛氣凌人等個(gè)性特質(zhì)，會(huì)被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向（）