A.必須提高對遵守職業(yè)紀律重要性的認識，從而提高自我鍛煉的自覺性
B.要提高職業(yè)道德品質(zhì)
C.培養(yǎng)道德意志，增強自我克制能力
D.要求對服務(wù)對象要謙虛和藹
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A.論證社會主義公有制的優(yōu)越性
B.教育人們按照進步的道德規(guī)范來約束自己的行為
C.論證共產(chǎn)主義社會制度的合理性
D.譴責(zé)資本主義經(jīng)濟基礎(chǔ)的腐朽性和反動性
A.救死扶傷、防病治病
B.解除病人痛苦，保障人民的健康
C.尊重病人、一視同仁
D.熱情周到、敢于負責(zé)
A.馬列主義
B.馬克思主義哲學(xué)
C.“三個代表”精神
D.“八榮八恥”精神
A.父子
B.君臣
C.主客
D.朋友
A.改革創(chuàng)新
B.愛崗敬業(yè)
C.實事求是
D.奉獻社會
最新試題
組織為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化，在整個組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力，通過利用行為科學(xué)知識對組織過程進行有計劃的干預(yù)，目的是改進和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強組織解決問題的能力，這被稱為（）
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于（）
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關(guān)的聯(lián)系，這是指導(dǎo)師計劃的（）
屬于基礎(chǔ)能力的是（）
導(dǎo)師計劃對被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）
以下關(guān)于職業(yè)目標的組合，說法正確的有（）
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對管理人員進行培訓(xùn)的方法是指（）
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）
對工作和生活方面的問題提供支持，替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯誤承擔(dān)責(zé)任，在必要時間可以作為一個緩沖帶，這是指導(dǎo)師計劃的（）