A.質(zhì)量向?qū)?br />
B.激情活力
C.自信心
D.主動性
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A.引領風尚
B.教育人民
C.服務社會
D.推動發(fā)展
A.自我形象
B.社會角色
C.內(nèi)在驅(qū)動力
D.人格特質(zhì)
A.不斷向書本學習
B.積極向網(wǎng)絡學習
C.與能者交流學習
D.實踐出真知
A.熱愛生活，關注生活，享受生活
B.正視創(chuàng)新內(nèi)核：創(chuàng)新思維
C.生活中有意識培養(yǎng)創(chuàng)新能力
D.永遠學習是不變的真理
A.優(yōu)秀
B.合格
C.基本合格
D.不合格
最新試題
對工作和生活方面的問題提供支持，替一些被指導者所發(fā)生的錯誤承擔責任，在必要時間可以作為一個緩沖帶，這是指導師計劃的（）
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）
導師計劃對被指導者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是（）
在工作重新設計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力，避免職務專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設計方法稱為（）
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領域（或家庭領域），而沒有時間參與家庭領域（或工作領域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
在工作重新設計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高工作能力，避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設汁方法稱為（）
組織發(fā)展的重點不包括（）
屬于基礎能力的是（）