A.一般職業(yè)主題量表
B.基本興趣量表
C.職業(yè)興趣量表
D.管理指標量表
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你可能感興趣的試題
A.名稱
B.工作標準
C.職責任務
D.任職條件
A.黨管干部
B.黨管人才
C.社會管理
D.政府管理
A.制定競聘上崗方案
B.在本單位公布競聘崗位、資格條件、聘期等信息
C.審查競聘人員資格條件
D.考評
A.在兩人以上的共同違法違紀行為中起主要作用
B.隱匿、偽造、銷毀證據
C.串供或者阻止他人揭發(fā)檢舉、提供證據材料
D.包庇同案人員
A.長期服務基層，愛崗敬業(yè)，表現突出的
B.在執(zhí)行國家重要任務、應對重大突發(fā)事件中表現突出的
C.在工作中有重大發(fā)明創(chuàng)造、技術革新的
D.在培養(yǎng)人才、傳播先進文化中作出突出貢獻的
最新試題
采用一組模擬情景和模擬工作任務來對管理人員進行培訓的方法是指（）
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有（）
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
在工作家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領域（或家庭領域），而沒有時間參與家庭領域（或工作領域）的活動而產生的工作家庭沖突是（）
比較靈活，易于安排和設計，但訓練效率比較低，不能同時培訓很多人指的是（）
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）
具體目標是指在經歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現出來的各個與職業(yè)相關的不同側面，包括（）
組織根據各個員工的特長、興趣與愛好不同，進行人力資源配置和開發(fā)，做到人盡其才，才盡其用，促進員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
組織為適應內外環(huán)境的變化，在整個組織范圍內以及從最高管理層起都參與努力，通過利用行為科學知識對組織過程進行有計劃的干預，目的是改進和更新組織整體結構和人員狀況、提高組織效率、加強組織解決問題的能力，這被稱為（）
建立培訓機構和聘請專職教師指的是（）