單項選擇題在教學中為完成一定的教學任務所采用的教學途徑或教學程序稱為（）。
A.教學原則
B.教學方法
C.教學組織形式
D.教學規(guī)律
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1.單項選擇題通過系統(tǒng)的講授某一學科專門知識，培養(yǎng)具有一定專業(yè)知識，同時具備一定專門技能的人才的教育稱為（）。
A.通識教育
B.專才教育
C.全面教育
D.英才教育
2.名詞解釋學習能力評價
3.單項選擇題在一段時間的教學結(jié)束后，用于確定教學目標達到的程度，評定學生的發(fā)展水平的教學評價是（）。
A.定位性評價
B.形成性評價
C.診斷性評價
D.總結(jié)性評價
4.單項選擇題（）依據(jù)人的活動類型，將教學方法劃分為組織和實施認識活動的方法、激發(fā)和形成動機的方法、教學中檢查和自我檢查的方法三個大類。
A.巴班斯基
B.布魯姆
C.泰勒
D.施瓦布
5.單項選擇題中國高校強調(diào)專業(yè)設置，（）高校的專業(yè)意識淡薄，本科階段沒有嚴格的專業(yè)，代之以“主修領域”。
A.俄羅斯
B.日本
C.香港
D.美國（該階段的通識教育的比重是100%）
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我國高職教育、應用型高校的發(fā)展勢頭強勁，這些高等學校的課程設置以社會需求為導向，偏重職業(yè)性課程，以適應社會對應用型人才的需求，這表明高等學校課程改革的趨勢是（）
題型：單項選擇題
我國高校本科教學工作評估主要類型有（）
題型：多項選擇題
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題
就高校社會服務的內(nèi)容而言，校內(nèi)場館設施對外開放屬于（）
題型：單項選擇題
高校的實習可分為哪幾種形式（）
題型：多項選擇題
運用調(diào)查法的基本要求是什么（）
題型：多項選擇題
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）
題型：多項選擇題
我國高等教育經(jīng)費分擔的主體為三個，即（），這也是世界各國高等教育成本分擔的一個基本構(gòu)成。
題型：多項選擇題
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為（），要求學生按照課程類型修滿通識教育課程的學分數(shù)，強調(diào)學生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
題型：多項選擇題
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學生的（）
題型：多項選擇題