某廣告商為了引誘消費者，從有利于產品的某個角度出發(fā)來做廣告，以此來框定購買的決策，這是利用信息呈現的（）方式。

你本來不喜歡一個人,在你為他做了許多事情之后,就會說服自己去喜歡他,認知失調研究范式中可以用來解釋這種現象的是（）

態(tài)度的形成以（）的存在以及人的需要賴以實現的活動情景或外界環(huán)境為前提條件。

根據凱利的歸因協(xié)變原則，高度不一致的反應會促使人們進行（）

團體從表面一致的壓力阻礙了不同意見的發(fā)表，使得團體不能對問題和解決方法做出符合實際的評價和分析的現象是（）

購買東西時討價還價的情況是（）

個體為滿足與他人或群體的關系而接受來自于他人或者群體的影響，稱之為（）

人們往往有意無意地追求支持自己看法的證據，而不是去追求與自己看法相反的信息，這種現象被稱為（）

一支籃球隊要贏得比賽，隊員們必須互相配合、協(xié)同工作，隊員們付出的努力越多、配合得越佳，就越可能取得勝利，這種情景稱為（）

數個群體在進行知識競賽，哪個群體解決的快，哪個群體就獲勝，這是關于（）的例子。