單項(xiàng)選擇題各級(jí)各類學(xué)校要完成各自的任務(wù),培養(yǎng)社會(huì)的合格人才,需要制定各自的()
A、教育目標(biāo)
B、課程目標(biāo)
C、培養(yǎng)目標(biāo)
D、教學(xué)目標(biāo)
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1.單項(xiàng)選擇題能為一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的教育工作指明發(fā)展思路和發(fā)展方向的是()
A、教育目標(biāo)
B、教育目的
C、教育方針
D、培養(yǎng)目標(biāo)
2.單項(xiàng)選擇題主張以社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展為教育最高宗旨來確定教育目的,就形成()
A、個(gè)人本位的教育目的論
B、教育無目的論
C、神學(xué)的教育目的論
D、社會(huì)本位的教育目的論
3.單項(xiàng)選擇題教育活動(dòng)的依據(jù)和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是()。
A、教育目的
B、課程
C、教育評(píng)價(jià)
D、教學(xué)
4.單項(xiàng)選擇題馬克思主義人的全面發(fā)展學(xué)說在20世紀(jì)末中國(guó)教育界的具體實(shí)踐典型是()。
A、教育實(shí)驗(yàn)的熱潮
B、教育改革的實(shí)踐
C、素質(zhì)教育運(yùn)動(dòng)
D、教育的國(guó)家化走勢(shì)
最新試題
素質(zhì)教育的基本觀點(diǎn)有哪些?
題型:?jiǎn)柎痤}
如何實(shí)施素質(zhì)教育。
題型:?jiǎn)柎痤}
人的片面發(fā)展是舊的勞動(dòng)分工和階級(jí)對(duì)立的產(chǎn)物。
題型:判斷題
影響教育目的制定的因素有哪些?
題型:?jiǎn)柎痤}
人的社會(huì)實(shí)踐和物質(zhì)生活條件決定人的發(fā)展。
題型:判斷題
人的全面發(fā)展是與人的片面發(fā)展相對(duì)而言的,全面發(fā)展的人是精神和身體、個(gè)體性和社會(huì)性得到普遍、充分而自由發(fā)展的人。
題型:判斷題
教育目的的意義和價(jià)值。
題型:?jiǎn)柎痤}
提高學(xué)生感受美的能力,從根本上說是提高人的整體性的精神素養(yǎng)。
題型:判斷題
教育目的一般由兩部分組成:一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質(zhì)作出規(guī)定,二是就教育所要培養(yǎng)出的人個(gè)人價(jià)值作出規(guī)定。
題型:判斷題
教育目的的方向性是調(diào)控的根本體現(xiàn)。
題型:判斷題