單項選擇題教育目的本質(zhì)是()。
A、培養(yǎng)社會精英
B、提高人口素質(zhì)
C、促進社會發(fā)展
D、培養(yǎng)社會所需要的人
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1.單項選擇題當前,流生問題與()問題這兩種傾向妨礙了教育目的的實現(xiàn)和基礎教育質(zhì)量的提高。
A、片面追求升學率
B、亂收費
C、唯學歷教育
D、輟學
2.單項選擇題衡量社會主義教育質(zhì)量的標準是()
A、培養(yǎng)一批尖子學生
B、學生德、智、體、美等方面的全面發(fā)展
C、全體學生平衡發(fā)展
D、每個學生都有所長
3.單項選擇題社會主義教育目的的根本標志和總要求是()
A、培養(yǎng)愛國主義者
B、培養(yǎng)高科技人才
C、培養(yǎng)勞動者
D、培養(yǎng)有知識的人
4.單項選擇題素質(zhì)教育的時代特征是培養(yǎng)學生具有()
A、創(chuàng)新精神
B、艱苦奮斗的精神
C、團結(jié)協(xié)作精神
D、革命傳統(tǒng)精神
5.單項選擇題要全面推進素質(zhì)教育,學校就必須堅持素質(zhì)教育面向()
A、社會
B、未來
C、全體學生
D、世界發(fā)展
最新試題
素質(zhì)教育就是多開一些音、體、美之類的課程。
題型:判斷題
人的全面發(fā)展學說的基本內(nèi)容或基本觀點有哪些?
題型:問答題
我國教育目的的基本點有哪些?
題型:問答題
全面發(fā)展的人,是人格健全的人,擁有大眾個性的人。
題型:判斷題
教育目的與教育方針的關系是:教育方針包括教育目的。
題型:判斷題
如何實施素質(zhì)教育。
題型:問答題
《決定》指出“全面推進素質(zhì)教育,要堅持面向全體學生”。
題型:判斷題
現(xiàn)階段我國的教育目的是1985年《決定》中規(guī)定的。
題型:判斷題
素質(zhì)教育的時代特征就是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才。
題型:判斷題
現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于是否重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
題型:判斷題